看書：快速梳理，挖掘細(xì)節(jié)

基礎(chǔ)較好的考生對稅務(wù)師考試的大部分知識點已有一定認(rèn)知。在百天沖刺階段，不必再逐字逐句通讀教材。可利用思維導(dǎo)圖，快速梳理各章節(jié)框架，回顧核心知識點。對于教材中新增或變動的部分，如今年稅收政策的調(diào)整，需重點研讀，挖掘政策背后的原理與適用場景，強(qiáng)化對細(xì)節(jié)的把握，做到“知其然且知其所以然”。

聽課：專項突破，緊跟老師思路

針對自己在做題或看書過程中暴露的薄弱環(huán)節(jié)，在聽課過程中，著重學(xué)習(xí)老師的解題思路與技巧，如何從題干中快速抓取關(guān)鍵信息、如何運用知識點進(jìn)行推理計算。同時，對比自己的思考方式，及時糾正偏差，拓寬解題視野，提升答題的準(zhǔn)確性與速度。

做題：模擬實戰(zhàn)，提升綜合能力

以歷年試題和高質(zhì)量模擬題為主。按照考試時間與題型分布，每周進(jìn)行2-3次全真模擬訓(xùn)練，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。在做題時，仔細(xì)研究每道題的命題意圖，總結(jié)高頻考點與命題規(guī)律。做完題后，認(rèn)真分析答案，不僅要明白正確選項的原因，更要剖析錯誤選項的陷阱設(shè)置。對于錯題，整理成錯題集，注明錯誤原因與涉及知識點，定期回顧，避免再次犯錯。同時，嘗試對題目進(jìn)行拓展變形，舉一反三，提升對知識點的綜合運用能力。

看書：扎實通讀，構(gòu)建知識體系

基礎(chǔ)薄弱的考生需回歸教材，從基礎(chǔ)概念、原理開始，逐章逐節(jié)扎實通讀。閱讀過程中，做好筆記，標(biāo)記重點、難點與疑點，對于難以理解的內(nèi)容，可結(jié)合生活案例輔助理解，將抽象的法律知識具象化。每看完一章，梳理章節(jié)思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識體系，確保對教材內(nèi)容有全面且清晰的認(rèn)知。

聽課：系統(tǒng)學(xué)習(xí)，緊跟老師節(jié)奏

選擇基礎(chǔ)課程，從最基礎(chǔ)的知識點講起，跟隨老師的節(jié)奏，一步一個腳印。聽課前，先預(yù)習(xí)教材相關(guān)內(nèi)容，帶著問題聽課，提高聽課效率。課上認(rèn)真聽講，做好筆記，記錄老師強(qiáng)調(diào)的重點與補充的拓展內(nèi)容。遇到不懂的地方，及時暫?；驑?biāo)記，課后反復(fù)回看，直至完全理解。同時，利用網(wǎng)校的答疑功能，及時解決學(xué)習(xí)過程中的疑惑。

做題：循序漸進(jìn)，強(qiáng)化知識點理解

先從章節(jié)練習(xí)題入手，每學(xué)完一章，及時做相應(yīng)章節(jié)的習(xí)題，鞏固所學(xué)知識點。做題時，注重對基礎(chǔ)知識的考查，對于錯題，認(rèn)真分析錯誤原因，是知識點掌握不牢，還是審題粗心大意。針對問題，回歸教材或課程，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)強(qiáng)化。隨著學(xué)習(xí)的深入，逐步增加題目難度，嘗試做一些跨章節(jié)的綜合練習(xí)題，提升知識點的串聯(lián)運用能力。但要注意，做題不是目的，而是通過做題加深對知識點的理解與記憶，穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)效果。