第一張圖片是分母乘以再往前折現(xiàn)，第二張圖片是整個(gè)公式后乘以折現(xiàn)系數(shù)

圖片發(fā)上來(lái)順序反了，老師理解一下～

老師，還在嗎

嗯嗯，老師在吃飯，吃完飯答復(fù)你，你先看其他的哈

同學(xué)，你這個(gè)題目應(yīng)該是分段計(jì)算價(jià)值，是不是前面幾年我股利不穩(wěn)定，后面才穩(wěn)定的題目？ 這個(gè)原理是這樣的，如果能夠符合公式原理，當(dāng)然直接套用，直接才用穩(wěn)定增長(zhǎng)模型，如果不符合公式原理，那就要進(jìn)行分段分成兩段:一段是常規(guī)折現(xiàn)，一段是套用公式的，目的最終都是能把現(xiàn)值計(jì)算出來(lái)

嗯嗯，我想知道計(jì)算折現(xiàn)的時(shí)候是公式后面乘以折現(xiàn)率還是分母下呀，為啥這兩個(gè)公式計(jì)算的不一樣

請(qǐng)把完整題目發(fā)一下給老師，老師給你說(shuō)一下，這個(gè)要畫時(shí)間軸，第一個(gè)×系數(shù)0.7312應(yīng)該是知道終值求現(xiàn)值的現(xiàn)值系數(shù)，整體折現(xiàn)，不存在單個(gè)分母折現(xiàn)問(wèn)題 第二個(gè)是計(jì)算×(1+8%)兩次，應(yīng)該是全D2的股利，然后折現(xiàn)的了。 你所說(shuō)的

好的，辛苦老師了，我一會(huì)發(fā)題

第一題有點(diǎn)長(zhǎng)，計(jì)算22年的股權(quán)現(xiàn)金流量，這里是整體后乘以的折現(xiàn)率，第二道題第一問(wèn)是分母乘以的折現(xiàn)率

這是第二道題

第二題：不變?cè)鲩L(zhǎng)模型　　 即股利按照固定的增長(zhǎng)率g增長(zhǎng)。 計(jì)算公式為：V1=D2/(k-g)　　注意此處的D2為下下一期的股利，而非當(dāng)期股利。

第二道題第一問(wèn)是分母乘以的折現(xiàn)率，你的這個(gè)問(wèn)題，老師一直沒(méi)有看明白？這個(gè)分母乘以是啥意思？這個(gè)分母四哪個(gè)數(shù)據(jù)？折現(xiàn)率又是哪一個(gè)？你寫一下。

第一題，因?yàn)?23年增長(zhǎng)不問(wèn)，到20X4才開(kāi)始穩(wěn)定的8%，所以才開(kāi)始穩(wěn)定，才開(kāi)始用模型，而第二題一開(kāi)始就是穩(wěn)定的了。

老師，這是我計(jì)算的步驟，辛苦看一下是怎么計(jì)算呢

嗯嗯，第二個(gè)題，這個(gè)有點(diǎn)狡猾。

謝謝老師，明白啦

不客氣的話，加油，也期待你的五星好評(píng)

老師我的界面只有追問(wèn)和催問(wèn)，沒(méi)有找到點(diǎn)評(píng)啊，您的回答對(duì)我?guī)椭艽螅乙欢ńo您好評(píng)，如果你知道從哪評(píng)論告訴我～

哈哈，是不是關(guān)閉，然后給五顆星呢？老師的是老師端哈哈，那也沒(méi)事了哈，考試加油