老師那應(yīng)該怎么理解

您好，從做題而言，我覺(jué)得它太絕對(duì)了，所以不對(duì)

這里的調(diào)整不就是累積的意思嗎

您好，注冊(cè)會(huì)計(jì)師認(rèn)為管理層對(duì)會(huì)計(jì)估計(jì)做出不合理的判斷或?qū)?huì)計(jì)政策作出不恰當(dāng)?shù)倪x擇和運(yùn)用。 累積識(shí)別出的錯(cuò)報(bào) 注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能將低于某一金額的錯(cuò)報(bào)界定為明顯微小的錯(cuò)報(bào)，對(duì)這類錯(cuò)報(bào)無(wú)需累積。 為了幫助注冊(cè)會(huì)計(jì)師評(píng)價(jià)審計(jì)過(guò)程中累積的錯(cuò)報(bào)的影響以及與管理層和治理層溝通錯(cuò)報(bào)事項(xiàng)，將錯(cuò)報(bào)區(qū)分為事實(shí)錯(cuò)報(bào)、判斷錯(cuò)報(bào)和推斷錯(cuò)報(bào)可能是有用的。

您好，不認(rèn)為是的，謝謝

累積的錯(cuò)報(bào)大于明顯微小，非累積的錯(cuò)報(bào)小于等于明顯微小，這句話對(duì)不對(duì)

您好，是不對(duì)的，謝謝