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2012年初級經(jīng)濟師《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識與實務(wù)》勞動價值預(yù)習(xí)講義

來源: 職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng) 編輯: 2011/12/28 09:45:19  字體:

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  2011年經(jīng)濟師考試成績查詢即將公布,2012年經(jīng)濟師考試“備戰(zhàn)”也陸續(xù)開始,職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)特整理了2012年初級經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎(chǔ)知識與實務(wù)預(yù)習(xí)講義,幫助考生梳理知識點,備戰(zhàn)2012年經(jīng)濟師考試。

  剩余價值的生產(chǎn)

  (一)勞動過程和價值增值過程

  考試內(nèi)容:熟悉資本主義生產(chǎn)過程是勞動過程與價值增值過程的統(tǒng)一。

  資本主義生產(chǎn)過程具有兩重性:一方面是生產(chǎn)使用價值的勞動過程,另一方面又是生產(chǎn)剩余價值的價值增值過程。資本主義生產(chǎn)過程是勞動過程與價值增值過程的統(tǒng)一。

  其中生產(chǎn)剩余價值的價值增值過程是資本主義生產(chǎn)的根本目的。

  價值增值過程的實質(zhì)就是超過一定點而延長了的價值形成過程:這個一定點就是工人補償勞動力價值所需要的勞動時間。工人的勞動時間分成兩部分;一部分是再生產(chǎn)勞動力價值的時間,叫做必要勞動時間;另一部分是無償為資本家生產(chǎn)剩余價值的時間,叫做剩余勞動時間。剩余價值就是由雇傭工人在剩余勞動時間內(nèi)創(chuàng)造的、被資本家所無償占有的超過勞動力價值的那部分新價值。

  【例題·單選題】資本主義的生產(chǎn)過程是(   )。

  A.生產(chǎn)使用價值的勞動過程和轉(zhuǎn)移舊價值過程的統(tǒng)一

  B.生產(chǎn)使用價值的勞動過程和創(chuàng)造新價值過程的統(tǒng)一

  C.生產(chǎn)使用價值的勞動過程和價值增值過程的統(tǒng)一

  D.生產(chǎn)使用價值的勞動過程和價值形成過程的統(tǒng)一

  [答案]C

  (二)資本的價值形式

  考試內(nèi)容:熟悉資本的價值形式。

  資本在價值形式上區(qū)分為不變資本與可變資本。

  以機器、廠房等生產(chǎn)資料形式存在的資本,叫做不變資本。以勞動力形式存在的資本,叫做可變資本。

  (三)剩余價值的生產(chǎn)方法

  考試內(nèi)容:掌握剩余價值的生產(chǎn)方法。

  資本家獲取剩余價值的基本方法有兩種:絕對剩余價值生產(chǎn)和相對剩余價值生產(chǎn)。

  1.絕對剩余價值生產(chǎn):在雇傭工人必要勞動時間不變的條件下,由于工作日的絕對延長而進行的剩余價值生產(chǎn),叫做絕對剩余價值生產(chǎn)。

  2.相對剩余價值生產(chǎn):在工作日長度不變時,由于縮短必要勞動時間,相應(yīng)延長剩余勞動時間而進行的剩余價值生產(chǎn)。相對剩余價值生產(chǎn)是以社會勞動生產(chǎn)率提高為條件的。

  3.生產(chǎn)剩余價值的兩種方法既有聯(lián)系又有區(qū)別。

  其聯(lián)系表現(xiàn)在:

  (1)從資本對雇傭勞動的關(guān)系來看,兩者在本質(zhì)上是一致的;

  (2)絕對剩余價值生產(chǎn)是資本主義剝削的一般基礎(chǔ),也是相對剩余價值生產(chǎn)的起點。

  兩者的區(qū)別在于,它們的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)不同,在資本主義發(fā)展的不同階段起著不同的作用。

  【例題1·多選題】在資本主義制度下社會生產(chǎn)率的提高會導(dǎo)致(   )。

  A.生產(chǎn)資料價值下降

  B.勞動力的價值提高

  C.必要勞動時間縮短

  D.剩余勞動時間延長

  E.產(chǎn)生相對剩余價值

  [答案]ACDE

  【例題2·單選題】超額剩余價值是(   )。

  A.商品的社會價值低于商品價值的差額

  B.商品的社會價值高于商品價值的差額

  C.商品的個別價值低于社會價值的差額

  D.商品的個別價值高于社會價值的差額

  [答案]C

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